Answer:
Explanation:
1. Maria___es___muy simpática
2. Nostros___estamos___en la clase.
3.Panchito y pepito__son__amigos
4. El maestro__esta__caminando muy rápido.
5. Sr. Medina__es____ un maestro.
6. La puerta___está___ abierta
7. Maria y tu__son___ de Stockton.
8. Elena__está___ triste
que hechos posteriores a las dos guerras mundiales sucedieron en el mundo
Answer:
Se construye el muro de Berlín en 1961.
Fin de la Guerra Fría 1992.
La Unión Soviética invade Checoslovaquia en 1968.
La Guerra Fría de 1945.
Cae el muro de Berlín 1989.
Ataque terrorista en los Juegos Olímpicos de Munich 1972.
12 Eventos importantes después de la Segunda Guerra Mundial.
11 de septiembre de 2001.
Explanation:
¿Qué llevó el señor Clancy al tribunal en muerte en las nubes?
Answer:
What Mr. Clancy took to court in death in the clouds
Explanation:
it letterally means that
Translate May 10 into Spanish
Answer: 10 de mayo
Explanation:
Answer:I hope this is helpful mark me brainlist
Explanation:
The tenth of May- English
el diez de mayo- Spanish
May 10-English
10 de mayo- Spanish
why do people learn Spanish
Answer:
people learn Spanish so they can communicate with others who dont know English or, Spanish is their lands language so they have to learn it in order to talk to others
puala y yo_____ amigas
Answer:
SOMOS :D
i hope this helps you :D
Susi: Amigos, ¿ ___ mi ratón?
Jorge: ¿Tu ratón? No ___.
Alicia: ¿ ___ en la computadora?
Susi: No, y ___ está en el escritorio.
Alicia: ¿Está _____ la impresora o la computadora portátil?
Susi: No, no está allí.
Jorge: !___! ___ está, ¡en la silla!
Susi: Gracias, Jorge.
Jorge: De nada, Susi.
Word Bank:
Está
sé sobre tampoco
Mira
Alli
dónde
Susi: Amigos, ¿dónde está mi ratón?
Jorge: ¿Tu ratón? No sé.
Alicia: ¿está en la computadora?
Susi: No, y tampoco está en el escritorio.
Alicia: ¿Está sobre la impresora o la computadora portátil?
Susi: No, no está allí.
Jorge: !Allí!, mira está, ¡en la silla!
Susi: Gracias, Jorge.
Jorge: De nada, Susi.
3
Tomorrow is the first day of class. Ask a friend how much or how many he
or she needs of these things. How would your friend answer?
1. paper
4. notebooks
2. books
5. folders
3. rulers
6. pencils
(Try to do 8th grader responses lol)
Frida planeaba estudiar ---- en la
universidad
what best subject pronoun would you use for Carlos
You would use "El" because Carlos is a guy.
misterios gozosos del santo rosario lunes y sábado
namaskaram kuttikala nammuke inne malayalam padikaam doubt undekil chodikam
!!!!!Roses are red. Violets are fine. You be the six. I’ll be the nine
Answer:
HBASDBSADBA NO BC I'M GONNA USE THIS THANKS LMA0
Decide if the following sentence is grammatically CORRECT or INCORRECT.Éste son nuestros carros.CorrectIncorrect
how do you address a freind who is your age
Cuántos años tienes? (How old are you?)
Is it right ?
Answer:
good morning/good evening depends on what time or if ur in a good mood just hi
Explanation:
Costa Rica is bordered by _______ to the west.
A. Panamá
B. the Pacific Ocean
C. Nicaragua
D. the Caribbean Sea
Anwser:B the pacific ocean
Explanation:Costa Rica is part of the Central American isthmus and borders Nicaragua to the North, Panama to the South, the Atlantic Ocean to the East, and the Pacific Ocean to the West .
3. Ahora indique cómo está preparándose ahora para realizar sus planes de trabajo en México. Escriba tres (3) oraciones usando algunos verbos en el presente progresivo (use por lo menos dos sujetos diferentes — yo/ellos/nosotros . . .) (12 puntos)
Answer:
Cuando me voy a la universidad, voy a estudiar para ser enfermera. A me encanta ayudar a la gente. Voy a ser una muy buena enfermera. Planeo estudiar mucho. Trabajaré en un restaurante a tiempo parcial mientras estudio. Yo pienso que la ventajas de trabajar y estudiar al mismo tiempo es que te da te da la experiencia en el mundo real. Debido a que voy a trabajar, no tendré tanta deuda escolar. Todo esto me ayudará a tener éxito.
2. Antes de ir a la universidad, Ud. desea tener una experiencia única y decide ir a México para trabajar con una ONG (organización sin fines de lucro) durante las vacaciones. En cinco (5) oraciones escriba una carta al director de la ONG, explicándole qué tipo de trabajo quiere hacer, cuándo piensa viajar, y por qué Ud. va a ser de mucha ayuda durante su tiempo allá. Tome en consideración las diferencias entre trabajar en México y en los EE.UU. Use algunos verbos reflexivos/no reflexivos y la frase verbal ir+a+infinitivo cuando sea apropiado.
My answer:
Hola, estoy emocionado de ir a México a trabajar para ti. Estoy disponible para viajar en cualquier momento en julio. Voy a comenzar la universidad en agosto. Me encantaría trabajar con niños. Tengo mucha experiencia debido a mi trabajo a tiempo parcial como cuidador.
3. Ahora indique cómo está preparándose ahora para realizar sus planes de trabajo en México. Escriba tres (3) oraciones usando algunos verbos en el presente progresivo (use por lo menos dos sujetos diferentes — yo/ellos/nosotros . . .)
My answer:
Estamos preparando nuestro el itinerario. Estoy empacando todo lo que necesito. Están reservando nuestro vuelo mañana. Estamos pintando el edificio.
additional vocabulary words:
dedicar tiempo a los estudios
La exigencia
La desventaja
el trabajo de tiempo completo
arréglate
los gastos de la casa
laentrevista
administrar el tiempo
el empleado de tiempo parcial
el trabajo de tiempo parcial
el agente de viajes
Explanation:
Read and choose the correct option to complete the sentence.
Mi abuela quiere ________ para estar saludable. (1 point)
comerse muchos dulces
mantenerse en forma
tener estrés
tomar refrescos
Answer: Mantenerse en forma (translation: stay in shape)
Explanation: The translation is: My grandma wants to____to be healthy.
The options are
1. Eat sweets
2. Stay in shape
3. Have stress
4. Drink sodas
Circle the subject then say the meaning.
Answer:
1. Nosotros - we learn
2. Yo - I drink
3. Tu - you eat
4. Leo - I read
5. Vosotros - You all understand
6. Nosotros - We run
7. El - He learns
8. Vosotros - You all drin
9. Nosotros - We understand
10. Yo - I learn
11. Tu - You drink
12. Ellos - They eat
13. Vosotros - You all learn
Explanation:
These are all the present-tense conjugation endings for verbs in Spanish and the subjects they are referring to. If you follow the pattern from the sample answer I gave and use the chart below, then you should be able to fill out the rest.
-o = yo
-a/e = el
-as/es = tu
-amos/-imos = nosotros
-ais/eis = vosotros
hat's the first part of the assignment. The second part is the vocab. The vocab words used in this assignment are as follow:
aprender = to learn
leer = to read
correr = to run
beber = to drinkk
comer = to eat
comprender = to understand
Choose the appropriate gerund to fill in the sentence.
Estoy ________ un helado.
comprándome
comprándotes
comprándose
Answer:
Estoy COMPRÁNDOME un helado.
2. Nosotras____
(poder) hablar español muy bien y tú. ____
(poder)
hablar francés.
cuáles fueron los números ganadores del mega millions
Answer:
Hola devinblitz3792!
El martes eran las 7.
el viernes eran las 5.
el 16 de noviembre eran las 6.
y onnov 12 eran 30.
- ¡Espero que esto ayude a tener un día increíble!
~ Chloe marcus <3
¿Quién ganó la isla
para España en 1493?
¿Como la nombró?
Answer:
Christopher Columbus, y le puso Isla Santa y despue sle puso Espana.
Explanation:
Hello need help/)):):
de donde podemos encontrar un reportaje
Los reportajes generalmente se encuentran en los medios de comunicación como periódicos y noticieros.
Un reportaje es un termino para referirse a una forma de investigación para informar sobre un tema en particular. Los informes generalmente se escriben de manera objetiva para que el lector saque sus propias conclusiones.
Existen informes en los que el autor incluye su perspectiva del tema por lo que también puede ser utilizado como medio para convencer al publico de un hecho desde una posición particular.
Los reportajes noticiosos incluyen texto en el que se demuestran las pruebas que se tienen sobre un tema, imágenes, estadísticas, entre otros, incluso en la actualidad gracias a los medios digitales pueden ir acompañados por videos.
Aprenda más sobre reportajes en: https://brainly.com/question/18733464
For the following write complete sentences telling where the people are from using verb ser+de
1. Nosotros / la ciuded de Jefferson
2. Yo / San Antonio
3. Ellos / Nueva York.
Two friends talk about where they are from. Complete the dialogue using the verb ser.
Claudia: Yo 1. ___ de Panama. Y tú ¿de dónde 2. __?
Andrés: Yo 3. ___ de Colombia perobmi hermano 4. ___
de Costa Rica y mis padres 5. ___ de Venezuela.
Claudia: Una amiga 6. ___ de Venezuela también. ¿De dónde 7. ___ tus amigos?
Ask where these people are from and then write the correct answer.
Señor González / Cuba
Q:
A:
Answer:
Claudia: Yo 1. Soy de Panama. Y tú ¿de dónde 2.Eres?
Andrés: Yo 3. Soy de Colombia pero mi hermano 4. es
de Costa Rica y mis padres 5. Son de Venezuela.
Claudia: Una amiga 6.es de Venezuela también. ¿De dónde 7. son tus amigos?
Señor González / Cuba
Q: Senor, Gonzalez, de donde eres?
A: Yo soy de Cuba.
Explanation:
yo soy
el es/ ella es
ellos son
nosotros somos
de donde eres- where are you from
donde fue que usted/tu naciste- where was it you were born?
This will count as your test grade for this unit. This is to prepare you for the written final exam. There are five topics within this unit. Please demonstrate your knowledge of each of the five topics by writing two sentences WHICH DEMONSTRATE YOUR USING THE TOPIC IN SPANISH and represent what you learned in each lesson (so ten total sentences). These do not have to be long sentences but should show that you are able to use what you learned in the specific lesson. Be creative! Your sentences can be about what you would like, but if you use a translator or Spanish at a level above what we have learned, you will not get credit. Here are the five topics and remember, two sentences from each:
1. Más Adjetivos (underline the adjectives)
2. El verbo IR (underline the verb IR)
3. Los verbos encantar y gustar (underline encantar and gustar)
4. Present Tense Verbs (underline your present tense verbs)
5. Poder and Dormir (underline poder and dormir)
Answer:
ngl i need help with this too did u get anything?
Explanation:
Answer:
1. -Los ellos son muy feliz.
- Mi familia es divertido.
2. -Yo voy el baño.
- Tu vas el escuela?
3. -A mi me gusta las uvas pero me encantar bananas.
- A mi me gusta los deportes pero me encantar comir.
4. -A mi no me gusta estudiar.
-A mi no me gusta cantar!
5. - Yo me podo preperar la comida.
- A mi me gusta dormir.
Explanation: These sentences are not properly conjugated with reflexive verbs and add ons but I am not sure what you have learned in Spanish 1 so I made them very simplistic. If you have been taught proper conjugation and rules for reflexive verbs or even have better or dfferent vocabulary just switch some out and edit the sentences.
Manuel y Federico ayudan a la gente cuando hay un incendio.
quien es el que se encarga de tematizar o ambientar el lugar donde se ase una obra?
Answer:
Una consumidora de edificios
Nosotras _____________ (decidir) no ir al salon de belleza porque no tenemos mucho dinero ahora.
Tú _____________ (pedir) prestado dinero a tus padres para ir al centro.
Y ustedes? ¿Qué ________ (decidir) comprar?
Yo no __________ (llegar) a tiempo al aeropuerto.
Yo ___________ (buscar) una camisa azul.
Yo no __________ (pagar) por el suéter.
Answer:
Nosotras decidimos no ir al salón de belleza porque no tenemos mucho dinero ahora.
Tú pediste prestado dinero a tus padres para ir al centro.
¿Y ustedes? ¿Qué decidieron comprar?
Yo no llegué a tiempo al aeropuerto.
Yo busqué una camisa azul.
Yo no pagué por el suéter.
apertura de puentes internacionales para turistas 2021
Answer:
Opening of international bridges for tourists 2021
Explanation:
this is the translation.
Fill in the blank space with the appropriate reflexive verbal form.
Maria _____ el bolso en la clase.
se quitan
te quitas
se quita
Answer:
María SE QUITA el bolso en la clase.
Explanation:
SE QUITA is the answer