Hi,
Fill in the blank in the following dialogue with the correct question word.
- Elle part.
- Quand?
- Elle part le 22 décembre.
✅(•‿•)
Bonjour, on doit rédiger un discours (d'une quarantaine de lignes) opposé à celui de Sage l'Ancien (dans la Ferme des Animaux) pour défendre le droit de rester sous les ordres de Mr. Jones. Il doit y avoir 3 parties (prologue, développement et conclusion), il faut qu'il y ai des arguments pertinents avec des exemples et des procédés oratoires pour le rendre convaincant de niveau 3ème.
C'est urgent !! S'il vous plaît il me le faut pour lundi 13 décembre, au plus tard mardi 14 décembre.
Merci à vous.
Answer:
I don't know sorry I need the points
Which word is NOT a cognate?
A. rendez-vous
B. en route
C. pomme
D. gourmet
Answer:
The correct answer is :
→ Elle a raté son rendez-vous.
bc "rendez-vous" is masculine so we put "son" before
× × i hope i helped you ! × ×
Explanation:
Answer:
C
Explanation:
We don't use pomme in English
je doit crée une histoire d'un noble au moyen age qui devient chevalier du châteaux d'haragon
Answer:
Il était une fois un noble du nom de Gaston. Il vivait au Moyen Âge dans un petit village en France. Gaston rêvait de devenir chevalier depuis qu'il était enfant, et il avait toujours été fasciné par les récits de chevalerie et d'aventure. Mais en tant que noble, il avait d'autres responsabilités et obligations.
Un jour, Gaston apprit qu'il y avait une place vacante de chevalier au château d'Haragon. Il décida de saisir cette opportunité et de réaliser son rêve. Il fit ses adieux à sa famille et se mit en route pour le château.
À son arrivée, Gaston fut accueilli par le seigneur du château et par les autres chevaliers. Il dut passer un test pour démontrer sa force, son agilité et sa loyauté. Gaston travailla dur pour prouver sa valeur et sa détermination, et finalement, il fut accepté comme chevalier du château d'Haragon.
Gaston commença sa formation pour devenir un véritable chevalier. Il apprit à manier l'épée et la lance, à monter à cheval et à se battre sur le champ de bataille. Il travailla dur et fut bientôt reconnu pour son courage et sa loyauté envers le château.
Un jour, le château fut attaqué par un ennemi puissant. Gaston se battit courageusement aux côtés des autres chevaliers et protégea le château contre l'invasion ennemie. Sa bravoure et son dévouement ne passèrent pas inaperçus, et il fut bientôt promu comme l'un des plus grands chevaliers du château d'Haragon.
Gaston avait finalement réalisé son rêve de devenir chevalier, mais il avait également trouvé une famille et une maison au château d'Haragon. Il était heureux de servir le seigneur et de protéger le château, et il continua à se battre pour la justice et la paix tout au long de sa vie.
27. Answer the following question in the negative.
Est-ce qu'il y a quelqu'un à la réception de l'hôtel?
Hey,
Answer the following question in the negative form:
-Est-ce qu'il y a quelqu'un à la réception de l'hôtel?
-Non, il n'y a personne à la réception de l'hôtel.
✅;)
Answer:
?
Explanation:
Est-ce qu'il y a quelqu'un à la réception de l'hôtel?
Write the correct form of the verb "prendre":
-tu l'avion pour aller en Suisse ?
Answer:
prends
Explanation:
Un jour, il y avait une petite fille qui s'appelait Sally. Elle comptait les trains et résolvait des équations complexes. Elle aime déchirer le papier et réparer les machines. Elle ne dit à personne ses secrets. Cette fille est-elle normale ou non ? Pensez-vous qu'elle présente des signes de maladie mentale ? Merci à celui qui me répondra..
Answer:
Oui elle est malade mentale.
Explanation:
Les petites filles ne compte pas forcément les trains, mais, le plus étrange est qu´elle peux resoudre des équations difficiles elle est donc surrement authiste, une théorie renforcé par le faite qu’elle puisse reparer des machines
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate form of the
verb prendre below.
Sophie et Mélissa le bus.
-
A. prenons.
B. prennent.
C. prenez
D. prend
Hi,
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate form of the verb "prendre" below.
Sophie et Mélissa prennent le bus.
B. prennent
✅;-)
Bonjour,
Answer:
Sophie et Mélissa "prennent" le bus.
Explanation:
Verbe "prendre" au présent :
je prends
tu prends
il,elle, on prend
nous prenons
vous prenez
ils,elles prennent (Sophie et Mélissa= elles)
tu demandes ta mère de faire une galette
Answer:
oui j'adore les crêpes beaucoup
1- Maman dit a Ahmed « ..ton cahier. (complete -completez- completes )
Hi,
Complete the sentence:
Maman a dit à Ahmed " Complète ton cahier".
COMPLÉTER (imperative)
ø
complète
ø
complétons
complétez
ø
✅✅
• L'ado doit manger de tout et surtout des fruits et légumes ; • le fer et le calcium sont les deux éléments incontournables à cet âge; • l'activité physique est essentielle chez l'ado pour aider à la constitution des os. Il faut manger 5 fruits et légumes par jour. Par exemple: • un fruit au petit déjeuner, au goûter ou en cas de faim dans la journée; • un légume et un fruit au déjeuner; • un légume et un fruit au dîner.
Can someone translate this for me?
Please
Answer:
teens needs to eat a litle of everything, especialy fruits and veggies. iron and calcium are the two critical elements at this age. physical activity is essential to teen to help grow their bones. you need to eat five fruites and vegetables per day, for example: a fruit at breakfast, snack, or if you are hungry during the day. a vegetable and a fruit at breakfast, a vegetable and fruit at diner
Explanation:
its a bit ruff, hope this helps though
7. Ma tante est____________ .
A. canadienne
B. anglais
C. jamaïcain
D. portugais
Answer:
Canadienne
Explanation:
hope this helps
Choose the best response to the following question. Which of the following is NOT a direction expression.
lá
loin de
une ceinture
en bas
Answer:
C
Explanation:
lá = here
loin de = far from
une ceinture = A belt XD
en bas = Down there
Écris ce verbe au passé composé:
J'écris.
Answer:
J'ai écrit
Explanation:
Hi,
j'écris -> Écrire
Écrire (present tense):
J'écris
tu écris
il écrit
nous écrivons
vous écrivez
ils écrivent
Écrire (passé composé):
J'ai écrit
tu as écrit
il a écrit
nous avons écrit
vous avez écrit
ils ont écrit
;)
la fiche de lecture d'Antigone
Answer:
Antigone's reading sheet???
STV J´AI BESOIN D AIDE QUELQU UN PEUT ME DIRE SI CE TEXTE EST BIEN INSPIRER DE BOULE DE SUIF, SVPJ AI PRIS BCP DE TEMPS (BESOIN D´UN JUGE :) )
ET SI IL Y A DES CHOSES A AMELIORER :)))))))
Aussitôt rentrée, elle monta chez elle et ne reparut plus. Elle se sentait plus coupable de retenir tous ces gens, après les avoir entendu avouer qu’ils la trouvaient égoïste de ne pas coucher avec le Prussien. Ah les vilains! Qu'ils prennent sa place?! Après beaucoup de réflexions, Boule de Suif avait décidé d’accepter l’offre du Prussien, mais pas pour la raison que le croient les gens honnêtes.
Arrivée à l’étage, elle se demanda comment annoncer la nouvelle au Prussien. Elle avait un peu honte de se rendre devant l’ennemi, sur lequel elle avait aboyé auparavant, mais le sentiment de rage et de vengeance envers ces escrocs était bien plus fort que sa fierté et dignité. Boule de Suif décida d’être directe avec le Prussien, dire la vérité simplement. Elle ouvrit la porte de la chambre de celui-ci sans toquer, et s’assit sur le lit.
-J’ai changé d’avis. Je veux bien coucher avec toi, mais a une seule condition: que tu me laisses partir moi, en laissant mes compagnons ici. Faites ce que vous voulez d’eux, empêchez les de partir pendant le temps que vous voulez, commença-t-elle.
Elle se sentit obligée aussi de lui dire qu’elle ne couchait avec lui par plaisir, mais bien par vengeance.
Boule de Suif chuchotait presque, de peur que les personnes se trouvant dans la salle à manger en dessous de la chambre l’entende. Apres quelques secondes d’hésitation, Le Prussien accepta l’offre. Boule de Suif le remercia, elle était même un peu reconnaissante.
Le lendemain, Boule de Suif et les gens honnêtes descendirent au rez-de-chaussée de bon matin. Toutes les affaires étaient prêtes et enveloppées. L’atmosphère était froide, personne n’adressait la parole à Boule de Suif. Cela convainquait celle-ci que son idée était bonne.
Tout le monde savaient qu’elle avait acceptée l’offre du Prussien. On entendu même la comtesse murmurer:
-Quelle honte! Coucher avec l’ennemi..
On dit au conducteur d’atteler, les chevaux étaient préparés à partir également. Ils étaient sur le point de monter dans le omnibus à chevaux, quand le prussien les arrêta.
-Halt! Fous ne partirez pas comme ça ! Refenez dans la maisson!
Boule de Suif, très fière du tour qu’elle venait de leur jouer, monta dans le omnibus et prit la route pour le Havre. Les chevaux galopaient pendant que les gens honnêtes, enragés, beuglaient des insultes:
-Butor! Faquin!
-Friponne! Ou penses-tu aller comme ça!
-Quelle gaupe! Je la croyais vraiment plus aimable!
Seul Cornudet était silencieux. Frustration de ne pas avoir pu coucher avec Boule de Suif lui-même, ou compréhension de sa décision? Ça, on ne le saura jamais.
• Texte 1 +
Qui me dirait l'heure ? Aucune horloge ne sonnait dans les clochers ou dans les
monuments. Je pensai : « Je vais ouvrir le verre de ma montre et tâter l'aiguille avec mes
doigts, » Je tirai ma montre elle ne battait plus.. elle était arrêtée. Plus rien plus rien plus
un frisson dans la ville, pas une lueur, pas un frôlement de son dans Fair. Rien Phis rien ! Plus!
même le roulement lointain du fiacre, - plus rien!
J'étais aux quais, et une fraîcheur glaciale montait de la rivière,
La Seine coulait-elle encore ?
Guy de Maupassant, «La nuit (1885)
1. Qu'y a-t-il d'étrange dans ce récit ?
2. Identifiez les types de phrases. Quels signes de ponctuation traduisent l'émotion ?
3. Quel autre procédé d'écriture permet de traduire le trouble du personnage ?
Bonjour,
1. Le narrateur se retrouve seul dans le noir et le silence comme si tout s'était arrêter.
2. Les phrases sont brèves.
La ponctuation utilisé est :
les points de suspension
- les virgules
- des points d'interrogation
Où est la boulangerie?
A. La boulangerie est à droite de la boucherie.
B. La boucherie est à gauche de la boulangerie.
C. La boulangerie est à gauche de la boucherie.
à
30 points!
Please answer the questions below.
Remplace les éléments soulignés par le pronom y ou en.
Est-ce que tu as -quelques timbres-?
Est-ce que tu en quelques as ?
Est-ce que tu en as quelques ?
Est-ce que tu en as quelques-uns ?
Est-ce que tu y as quelques-uns ?
Remplace les éléments soulignés par un pronom tonique.
Je me suis assise -à côté de Marie- dans le bus.
Je me suis assise elle dans le bus.
Je me suis assise à côté d’elle dans le bus.
Je à côté d’elle me suis assise dans le bus.
Je l’ai assise dans le bus.
Remplace les éléments soulignés par un pronom tonique.
Diane est allée au marché avec -ses frères-.
Diane est allée au marché leurs.
Diane est allée au marché avec ils.
Diane est allée au marché avec lui.
Diane est allée au marché avec eux.
Complète la phrase avec un pronom tonique.
__, je ne suis pas en grève.
Je
Lui
Moi
Me
Complète la phrase avec un pronom tonique.
Par rapport à __, je ne suis pas grande.
le
lui
il
leur
Complète la phrase avec un pronom tonique.
J’ai fini tout mon travail __-même.
eux
lui
me
moi
L’ordre des pronoms dans cette phrase est-il correct ?
Il ne vous y en a pas donné.
Oui
Non
L’ordre des pronoms dans cette phrase est-il correct ?
J’en y ai acheté trois.
Oui
Non
L’ordre des pronoms dans cette phrase est-il correct ?
Je leur en n’ai pas parlé.
Oui
Non
L’ordre des pronoms dans cette phrase est-il correct ?
Parle-lui-en !
Oui
Non
L’ordre des pronoms dans cette phrase est-il correct ?
Tu ne l’y as pas vu ?
Non
Oui
Answer:
Est-ce que tu en as quelques ?
Je me suis assise à côté d’elle dans le bus.
Diane est allée au marché avec eux.
Moi
lui
moi
Non
Non
Non
Oui
Activité l
- Choisis la bonne réponse :
1
garçons travaillent dans ce restaurant ? (Quelle - Combien de - Comment)
2
te manque ?
3 Pour
personnes voulez-vous cette table ?
est sur la table ?
élèves sont dans la classe ?
(Qu'est-ce qui - Comment - Que)
(quels - combien de - quelles)
(Qui - Que - Qu'est-ce qui)
(Combien d' - Quelle - Que)
(Qu'est-ce qui - Qui - Qu'est-ce que)
(Qu'est-ce qui - Que - Quel)
(Que - Combien de - Qu'est-ce qui)
6
vous voulez comme entrée ?
tu prends au déjeuner ?
8
pommes tu mets sur le gâteau ?
Bonjour,
1. Combien
2. Combien il te manque ?
3. Pour combien
4. Combien d'élèves
5. Qu'est-ce que vous voulez comme entrée ?
Que prends-tu au déjeuner ?
Quelles pommes tu mets sur le gâteau ?
Write the correct form of the verb "prendre":
_-tu l'avion pour aller en Suisse ?
Answer:
Prends-tu
Explanation:
Can someone help me with this?? Pls
Answer:
I don't get it but 6:00 is six heures and 7:00 is sept heures
Elle achète aussi ________ petits croissants.
4. ______ mère est très sympathique. *
1 point
A. Mon
B. Mes
C. Ton
D. Ma
Answer:
D.
Explanation:
i hope this helps plz let me know if this is wrong
pensez vouz que les traditions sont importantes dans notre societe ?
EXPRESSION ECRITE sil vous plait aidez moi
Answer:
do you think traditions are important in our society?
WRITTEN EXPRESSION please help me (translated)
Explanation:
Les traditions sont importantes dans nos vies et offrent de nombreux avantages. Nous créons et perpétuons intentionnellement des traditions parce qu'elles procurent un sentiment d'appartenance et un sens à nos vies. Les rituels familiaux nourrissent la connexion et nous réconfortent. ... Les traditions nous fournissent également une constante dans une vie en constante évolution et au rythme rapide.
c'est la réponse à ta question
that's the answer to your question
Un agent de police décrit la personne qu'il recherche. Mettez les adjectifs où il faut et faites les accords nécessaires.
Answer:
a
Explanation:
Mon oncle habite __________ Japon.
A. dans
B. à
C. en
D. au
Answer:
Mon oncle habite au Japon.
Explanation:
My uncle lives in Japan --> in = au --> mon oncle habite au Japon.
.・。.・゜✭・have a nice day・✫・゜・。.
Mon oncle habite au Japon. "Au" est la préposition appropriée ici car elle indique une destination géographique masculine singulière (Japon étant un pays masculin singulier).
Why is this the correct answer?Les options A et B ("dans" et "à") ne sont pas correctes car elles ne correspondent pas à la préposition appropriée pour indiquer un pays. L'option C ("en") est également incorrecte car elle est utilisée pour les pays féminins singuliers.
Par conséquent, la réponse correcte est l'option D ("au"), indiquant que mon oncle habite au Japon.
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https://brainly.com/question/21537048
#SPJ2
bonjours URGENT quelqu'un pourrais me faire une dissertation sur "les hommes sont-ils concernes par le féminisme ?" merci beaucoup d'avance je vous met en pièce jointe ce qu'il faut respecter je vous en remercie c'est très important c'est vraiment urgentttttttttttt
récompense 15 points desolé j'en n'ai que 17...
Please help me with this question
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate form of the
verb descendre below.
Vous du métro à la porte de la Chapelle.
O A. descendent
B. descend
O C. descendez
O D. descendons
Hi,
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate form of the verb "descendre" below.
Vou descendez du métro à la porte de la Chapelle.
C. descendez.
DESCENDRE (present tense):
je descends
tu descends
il descend
nous descendons
vous descendez
ils descendent
✅;-)
Bonjour,
Answer:
Vous descendez du métro à la porte de la Chapelle.
Verbe "descendre" au présent
je descends
tu descends
il, elle, on descend
nous descendons
vous descendez
ils, elles descendent
what's is the best apps to learn French
Answer:
Duolingo, Busuu, Babbel, and Rosetta Stone
Explanation:
Answer:
babel
Explanation:
another way to learn french fast is to watch french tv shows and movies and/or read french books.