Answer:
Voy a ir a barrer .........
how to say greatest common factor in spanish please tell me?
Help plz I need it asap
Answer:
Hoy no puedo voy a jugar, discúlpame, tal vez mañana pueda¿Por la mañana? no puedo iré a mi clase de español, mejor será por la tarde.No podemos porque el parque está cerrado y yo tengo que cuidar a mi familiaNo puedo ir ahora tengo que estudiar.Porque no me gusta el futbol y tengo otras cosas que hacerLa estación es ______. *
Answer:
hola
Explanation:
English: I don't understand the question what is it about
Spanish: No entiendo la pregunta de que se trata
Respond to the following question in a complete sentence in Spanish: ¿De dónde eres tú?
Answer:
you have to say where do you from
Explanation:
Answer:
- Yo soy de Belice, ¿y tú? (Belice it´s an example)
Explanation:
- ¿De dónde eres tú?
- Yo soy de Belice, ¿y tú? (Belice it´s an example)
Read the passage and then answer the following question.
You are an exchange student in Guatemala. You have arrived in Guatemala City and your host family is waiting for you in the airport.
Abuelo: Hola, mi nombre es abuelo Carlos, bienvenido a nuestra familia.
Mamá: Hola, mi nombre es Olga. Estamos muy felices de tenerte con nosotros.
Papá: Bienvenido, yo soy Jorge, el padre de esta familia.
Sebastián: Hola, soy Sebastián, el más guapo de esta casa y el hermano mayor.
Cecilia: Y yo soy la mas pequeña, bienvenido, hermano.
Who is la hija?
Carlos
Cecilia
Jorge
Olga
Use the following pairs of keywords in sentences to describe modes of private transportation.
auto, cómodo
motocicleta, rápida
bicicleta, económica
tengo que ir al auto para coger my mi libro.
a mi me gusta esta comoda motocicleta, eso es proque lo manejo todos los dias.
voy a mi clase de natacion con my biciclets rapida.
plante mi flor al lado del jardin, es bueno para la econo mia.
Hope this helped! :)
Anyone help me out plz much appreciated
Answer:
Tu vas a ir a comer en el restaurante La Canasta.
Felipe y Juana van a ir a hacer la tarea.
Yo voy a ir a estudiar para el examen.
Claudia va a ir a terminar el proyecto mañana a las nueve.
Olga y yo vamos a ir a hablar con el doctor en la oficina el martes.
Nosotras vamos a ir a la plaza del centro en la noche.
-Er and -Ir verbs Using the present tense conjugate the following -er and -ir verbs Leer Vivir Yo Tú Ud. Nosotros Uds.
Answer:
leer:
yo leo, tú lees, ud. lee, nosotros leemos, uds. leen
vivir:
yo vivo, tú vives, ud. vive, nosotros vivimos, uds. viven
Explanation:
Alguien quiere hablar conmigo estoy aburrida
Answer:
yo
Explanation:
La madre de mi Abuelo es que?
Answer:
Bisabuela
Explanation:
La madre de mi Abuelo es
mi bisabuela
Read and choose the correct option to complete the sentence.
Soy Arturo. Hace una semana que ________ de mi viaje a Honduras.
llegamos
llegaron
llegó
llegué
Answer:
Llegue
Explanation:
Since it is past tense
paula y yo ______ amigas
Answer:
somos
Explanation:
somos = are
Answer:
Paula y yo somos amigas
Explanation:
somos is we are
HELP PLEASEEEEE
(DUE SOON)
Read and choose the option that best answers the question.
Hi, I'm Maarit, and welcome to Xcanatun, my favorite city in Mexico. For a small town, Xcanatun has an amazing history that goes back thousands of years.
The walls of my house are made from stones that were found in the area. They were once used by an ancient Maya tribe to build their beautiful temples and carvings. Through these stones, I feel connected to my remarkable ancestors.
My family tends animals and farms the land. We grow sweet potatoes, corn, beans, chilies, and squash, just as our Maya ancestors have been doing for thousands of years.
Based on the text, what Maya tradition has continued in Maarit's household?
Religion
The language
Farming
The songs
Answer:
the farming
Explanation:
because there are two possibiliries, the way the house was built, and the farming, the way the house was built is not an option therefore it is the the farming
Answer:
Farming
Explanation:
The last sentence explains what they grew in their farms, which their ancestors have been doing for years.
Complete Enrique’s e-mail message to his new e-pal
Answer: 1. Hola
2. Cómo
3. llamo
4. soy
5. Hoy
6. calor
7. tiempo
8. Hace
9. Adiós
Explanation:
El programa de los braceros fue un acuerdo bilateral que trajo a millones de mexicanos a EE. UU. de 1942 a 1964. ¿Por qué cree que EE. UU. buscó mano de obra durante esa época? ¿Cómo cree que la guerra pudo afectar esta decisión? ¿Cómo trató EE. UU. de proteger a los campesinos estadounidenses? ¿Y a los mexicanos? ¿Se cumplieron los requisitos? ¿Qué pasó? ¿Puede comparar esta situación con otra que se vivió con anterioridad en este país? ¿Qué es la revolución de los braceros? ¿Hubo algo similar en este país? Vea un par de documentales sobre esto y no se olvide de citar sus fuentes cuando haga una presentación formal a un(a) compañero/a o escriba un ensayo.
Answer:
Cuando bajó del tren, David Contreras no podía creer lo que estaba frente a él.
Cientos de hombres jóvenes esperaban bajo el sol del desierto a que alguien desde el fondo de una bodega los llamara.
Muchos permanecían sentados, otros en el suelo, aturdidos por el intenso calor.
Ese fue la escena que encontró David al llegar a Empalme, Sonora, en 1962.
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Braceros cobran su sueldo 60 años después
Tenía 17 años y como todos los que se encontraban en el lugar buscaba contratarse en alguna granja de Estados Unidos.
En Empalme, que entonces era un pueblo de pescadores, funcionaba el único centro de contratación en México para el Programa Bracero.
Lo que encontró David Contreras fue una pesadilla. "Éramos miles, miles, miles" le cuenta a BBC Mundo.
"Había mucha gente que no era contratada porque venían enfermos o se enfermaban allí. No los podían aceptar de ninguna manera".
"Ya no tenían con qué regresarse a sus tierras, andaban por las calles buscando qué comer. Hubo gente que se llegó a morir de hambre, de sed. No había quien hiciera algo por ellos".
El único reconocimiento
No se sabe cuántas personas murieron mientras esperaban un contrato temporal de empleo.
La historia de lo que sucedió en esa época se ha recuperado a través de testimonios de los trabajadores.
Braceros mexicanos toman el almuerzo en el cultivo donde trabajan
FUENTE DE LA IMAGEN,GETTY IMAGES
Pie de foto,
El Programa Bracero fue un acuerdo binacional que pretendía abastecer de trabajadores mexicanos agrícolas a los campos de cultivo y granjas estadunidenses.
La Alianza de Exbraceros del Norte, una de las organizaciones que representan a los sobrevivientes, ha recabado varios de ellos.
Rosa Zárate, una de sus representantes, le dice a BBC Mundo que fueron inhumados en fosas comunes, porque nadie reclamó los cuerpos.
Y es que la mayoría de quienes se concentraron en ese pueblo viajaron solos, con poco dinero que se agotó con rapidez.
Pero no hay registro oficial de esas muertes. Las documentaciones históricas se basan en entrevistas a extrabajadores de la época.
Ahora la Alianza realizó la Caravana Holocausto Bracero para recordar lo que sucedió en esos años.
Es uno de los capítulos menos conocidos en la relación entre México y Estados Unidos.
Un grupo de sobrevivientes partió de Los Ángeles, California, hasta Empalme donde se inauguró una estatua dedicada a los braceros. Es el único monumento para ellos que existe en México.
Monumento al bracero mexicano en Empalme, Sonora.
FUENTE DE LA IMAGEN,ALIANZA EXBRACEROS DEL NORTE
Pie de foto,
Monumento al bracero mexicano en Empalme, Sonora.
"Queremos que busquen el lugar donde los enterraron, ahora tal vez es difícil porque la ciudad creció, pero se puede intentar", insiste Rosa.
David Contreras, ahora de 73 años de edad, fue uno de los que participaron en la caravana.
Como las pocas veces que ha regresado a Empalme tiene una mezcla de sentimientos. "Fue algo muy fuerte para todos nosotros", cuenta.
"Lo que vivimos aquí sí fue real, es una desgracia".
Ayer Marta y Luis (perder) ______ el autobús.
Hace cinco años (ganar/yo) ______ una competición de gimnasia.
Vosotros no (asistir) ______ a la ceremonia.
Teresa de Calcuta (dedicar) ______ su vida a los más necesitados.
Rafael Azcona (vivir) ______ del año 1926 al 2008.
(Please help me)
Answer:
Ayer Marta y Luis (perder) perdieron el autobús.
Hace cinco años (ganar/yo) yo gané una competición de gimnasia.
Vosotros no (asistir) asistieron a la ceremonia.
Teresa de Calcuta (dedicar) dedicó su vida a los más necesitados.
Rafael Azcona (vivir) vivió del año 1926 al 2008.
(Please help me)
Explanation:
You just have to convert the verbs to the past tense.
Answer:
1: prdieron - they lost
2: gane - i won
3: asistiremos -we will not attend
4: dedica - dedicate
5: vivió - lived
Explanation:
¿Necesitas ayuda? Restate the correct answer sentence in Spanish. I am excited that we are arriving in Santo Domingo. I am traveling to Santo Domingo. I am sitting in a window seat. Still need help...continue below.
estoy emocionado de que lleguemos a santo domingo
Explanation:
Answer:
"Estoy emocionado(a) porque estamos llegando a Santo Domingo. Yo estoy viajando a Santo Domingo. Estoy sentado en un asiento que da a la ventana
¿Aún necesitas ayuda? ..... continua.
9. Mario
un gol en el partido de fútbol.
A. metió
B. metiste
c. metieron
D. metimos
Answer:A
Explanation:
The answer is a mario put a goal in the soccor game (hope this helps)
Oraciones
Write complete sentences using the information provided. Make any necessary changes, and use correct capitalization and punctuation.
Modelo
nosotros / ser / turista
Nosotros somos turistas,
1. Carmen / ser / profesora de arte
2. ¿tú / ser / Canadá?
3. ustedes / ser / España
4. maletas / ser / pasajero
5. ¿de / quién / ser / lápices?
6. yo / ser / estudiante
Answer:
1. Carmen es profesora de arte
2. ¿tu eres de Canadá?
3. ¿ustedes son de España?
4. las maletas son del pasajero
5. ¿de quién son los lápices?
6. yo soy estudiante
In this question there are two different grammatical structures, one for sentences and the other one for questions, which are presented below:
Sentences
Subject + Conjugated verb + Complement
Questions
¿ + Mode (i.e. what - when - where) + Conjugated verb + Subject + Complement + ?
Now we proceed to present the solutions corresponding to each case:
1) Carmen es profesora de arte.
2) ¿Eres tú de Canadá?
3) Ustedes son de España.
4) Las maletas son del pasajero.
5) ¿De quienes son los lápices?
6) Yo soy estudiante.
We kindly invite you to see this question related to sentences in Spanish: https://brainly.com/question/22046418
All of the following are appropriate responses to mucho gusto except O A. Me llamo Juan. O B. Igualmente. O C. El gusto es mío. D. Encantado / Encantada. PLS HELPP MEE HURRY
Answer:
A: Me llamo Juan
Explanation:
For which of these people would you not use Ud.?
1. a fire chief
2. a mayor
3. a police officer
4. a friend
Read and choose the correct optional complete option to complete the sentence.
Ángel tenía ____ en la rodilla el sábado. Hoy èl tiene picor de piel.
a. el león
b. el oso
c. la araña
d. la cotorra
According to the context, the correct option to complete the sentence is "la araña".
What are the term "araña" mean?They are a group of arthropod animals whose bite is represented by an inflammation around the affected area presenting itching or rash.
In the sentence "Ángel tenía la araña en la rodilla el sábado. Hoy èl tiene picor de piel", "la araña" of the given options is the one that causes itching (picor) and swelling in the affected skin area.
Therefore, we can conclude that According to the context, the correct option to complete the sentence is "la araña".
Learn more about Spanish sentences here: https://brainly.com/question/17171499
You will get 10 points in this so please help me please.
Please see the picture on the top and if you can’t see the question in the picture then you can see down?
Write six sentences, telling where the following people are form?
Answer:
Christina y Elvira es de ColumbiaAndres es de EcuadorTu es de PeruSofia es de BoliviaNosotros es de ChileMiguel y Patricia es de ArgentinaUd. es de ParaguayI hope this helps!
Answer:
Alma es de Caracas, Venezuela, ella es venezolana
Cristina y Elvira son de Bogotá, Colombia, ambas son colombianas Andrés es de Guayaquil, Ecuador, él es ecuatoriano.Tú eres de Huáraz, Perú, tú eres peruanoSofía es de Oruro, Bolivia, ella es boliviana.Nosotros somos de Concepción, Chile, somos chilenos Miguel y Patricia son de Ushuaia, Argentina, ellos son argentinos.Usted es de Pilar, Paraguay, Usted es paraguayo.Son tan altos como nosotros.
Correct
O Incorrect
someone pls help with this ..
For which of the following people would you use Ud.?
1. your best friend
2. your younger brother
3. your cat
4. your teacher
¿A Juan y a Camilo les gusta patinar? a. sí b. no
Answer:
si
Explanation:
Write the correct subject pronoun for the following subjects
Match each sentence with the correct preposition to complete it.
Match Term Definition
Viajamos a Santo Domingo ________ autobús A) para: opinion
Conchita, ________ tu mamá es menos incómodo viajar por avión. B) por: reason or motive
No tengo dinero para viajar por avión; _______ eso viajo por carro. C) para: destination
Yo volaba ________ Madrid cuando me llamaron del hospital. D) por: transportation
Using what we know about prepositions and for what these are used, we will get the complete sentences:
"Viajamos a Santo Domingo __por__ Autobús" (option D)."Conchita, _para__ tu mamá es menos incómodo viajar por avión." (Option A)."No tengo dinero para viajar por avión; __por__ eso viajo por carro." (Option B)."Yo volaba __para_ Madrid cuando me llamaron del hospital." (Option C).How to complete the sentences?Let's analyze each sentence, so we can conclude what is the correct option for each.
First:
"Viajamos a Santo Domingo ____ Autobús"
This is translated roughly to:
"We travel to Santo Domingo ___ bus"
So the correct option here is D) "por", used to define the type of transportation used
"Viajamos a Santo Domingo __por__ Autobús"
The second sentence is:
"Conchita, ________ tu mamá es menos incómodo viajar por avión."
"Conchita ____ your mother is less awkward traveling in-plane"
This is an opinion, we would complete this as:
"for your mother is less awkward..."
So the correct preposition is the one in option A, Para.
"Conchita, __para__ tu mamá es menos incómodo viajar por avión."
The third sentence is:
"No tengo dinero para viajar por avión; _______ eso viajo por carro."
The translation is:
"I don't have money to travel in a plane: ____ that travel on the car"
Here we would complete this with for or because of, and this is a reason of why someone does not travel by plane, here the correct option is B, por.
"No tengo dinero para viajar por avión; __por__ eso viajo por carro."
The last sentence:
"Yo volaba ________ Madrid cuando me llamaron del hospital."
The rough translation is:
"I was flying _____ Madrid when they called from the hospital"
Here we would complete it with To, referring to the destination, so here the correct option is C, "para"
"Yo volaba __para___ Madrid cuando me llamaron del hospital."
If you want to learn more about prepositions, you can read:
https://brainly.com/question/17476214
Answer the following questions with complete sentences in Spanish. Note the hints in parentheses.
Answer:
abajo del escritorio
to the professor
siguiente del la cafeteria
classes de spanol estan muy lejos
leer, jugar socce, y bailar
cantar, o tocar el piano?
dile a alguien que ese lapis esta arriba del escritorio