1. Answer the following question in the first person (je). Use venir de and replace le journal with the appropriate direct object pronoun.
Est-ce que tu as lu le journal?
2. How do say "Do you want something" in French? Use the vous form.
3. Answer the following question in the negative.
Est-ce que tu vois quelqu'un?
4. Answer the following question in the passé composé. Use the nous form and note the hint in parentheses.
Qu'est-ce que vous avez fait hier soir? (aller au restaurant)
6. Use est-ce que
Elle s'est levée à 7 heures du matin.
7. Answer the following question in the affirmative. Replace à ta mere with the appropriate indirect object pronoun.
Est-ce que tu as parlé à ta mère?
9. Fill in the blank in the following sentence by describing the old woman below. Use one adjective from each of the following pairs: small/big, pretty/ugly, old/young, and good/bad.
C'est une ( ).
10. How do you say "We are early" in French?
Bonjour,
. Answer the following question in the first person (je). Use venir de and replace le journal with the appropriate direct object pronoun.
Est-ce que tu as lu le journal?
Oui, je viens de le lire
2. How do say "Do you want something" in French? Use the vous form.
Voulez-vous quelque chose?
3. Answer the following question in the negative.
Est-ce que tu vois quelqu'un?
Ne vois-tu pas quelqu'un?
4. Answer the following question in the passé composé. Use the nous form and note the hint in parentheses.
Qu'est-ce que vous avez fait hier soir? (aller au restaurant)
Nous sommes allés au restaurant.
6. Use est-ce que
Elle s'est levée à 7 heures du matin.
Est-ce qu'elle s'est levée à 7 heures du matin?
7. Answer the following question in the affirmative. Replace à ta mere with the appropriate indirect object pronoun.
Est-ce que tu as parlé à ta mère?
Oui, je lui ai parlé.
9. Fill in the blank in the following sentence by describing the old woman below. Use one adjective from each of the following pairs: small/big, pretty/ugly, old/young, and good/bad.
C'est une jolie vieille femme.
10. How do you say "We are early" in French?" in French?
Nous sommes en avance.
Bonjour,
Answer:
1.
Oui, je viens de le lire.
2.
Voulez-vous quelque chose?
3.
Non, je ne vois personne.
4.
Nous sommes allés au restaurant.
6.
Est-ce qu'elle s'est levée à 7 heures du matin?
7.
Oui, je lui ai parlé.
10.
Nous sommes en avance.
Il est dans __________ [indefinite] immeuble moderne.
Using the present tense of découvrir and ouvrir reply back with I have already covered it.
1. Je veux découvrir ce que (what) nos amis vont nous offrir.
2. Je veux ouvrir toutes les fenêtres.
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Je découvre ce que nos amis nous offrent .
J'ouvre toutes les fenêtres.
Bonjour,
1- Je découvre ce que nos amis nous offrent.
2- J'ouvre toutes les fenêtres.
need help with French 2 work!
I think it's "Les filles habitent dans une rue intéressante".
Complete senteces in passé composé.
Hier soir, je me suis couché ----- (se coucher) trop tard et, quand je ----- (se réveiller), j'étais fatiguée. Mais je voulais jouer au basket, alors je ----- (se lever). Mon amie est venue me chercher et je ----- (s'endormir) dans la voiture! Je pense que mon amie ----- (s'énerver) un peu contre moi. Nous ----- (se préparer) pour le match et nous ----- (se mettre) à jouer.
je me suis couché(add an e- at the end if it's a woman speaking)
je me suis réveillé( add an e- at the end if it's a woman speaking)
je me suis levé (add an e- at the end if it's a woman speaking)
je me suis endormi(add an e- at the end if it's a woman speaking)
mon amie s'est énervée
Nous nous sommes préparés/ préparées (if they're both women)
Nous nous sommes mis à / mises à (if they're both women)
Aider moi I will make you brainliest
Bonjour,
Mes enfants
il m'est
conseille
dans l'autobus
mais
la repère
la priorité
Si
d'en
mais notez
son
met souvent
d'en face
leur allure
ont
leurs lieux
leur compagnie
met
dans ton nez
à la maison
là
l'a si bien
Bonjour,
Answer:
- "Mes enfants
- il m'est
- je vous conseille
- dans l'autobus
- mais s'il pleut
- la repère
- la priorité
- Si quelque malotrus
- se permet d'en
- mais notez
- son comportement
- et se met souvent
- sur la banquette d'en face
- leur allure
- ont leurs habitudes
- et leurs lieux
- leur compagnie
- ne met jamais tes pieds sur une banquette
- ni ton doigt dans ton nez
- fais toujours comme tu le fais à la maison
- Mais,là n'est pas l'essentiel, et je m'égare souvent, comme ton frère me l'a si bien fait remarque : l'essentiel, c'est le ciel."
Choisissez le bon adjectif démonstratif et le bon suffixe pour compléter la traduction. The charcutier prefers those sausages. Le charcutier préfère...
ces saucisses-ci
ce saucisses-ci
ces saucisses-là
cette saucisse-ci
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Difficile sans contexte.
Le charcutier préfère...
ces saucisses- là
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate noun.
Ce soir il y a June ( ) télévisée très intéressante sur la politique française.
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate verb for expressing the recent past.
Nous ( ) de voir un reportage absolument magnifique sur les bayous en Louisiane.
Fill in the blank in the following sentence using the hint in parentheses.
Est-ce qu'il y a ( ) chez toi? (someone)
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate indirect object pronoun.
C'est la présentatrice de mon émission préférée. J'aimerais bien ( ) parler.
Fill in the blank in the following sentence using the hint in parentheses.
Ma maison est ( ) la rue Bouny et Seguin. (on the corner of)
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate passé composé form of the verb voter.
La semaine dernière, les russes ( ) pour les élections législatives.
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate passé composé form of the verb aller.
Les filles ( ) au cinéma hier soir.
8. Fill in the blank in the following sentence with appropriate type of store.
J'ai acheté ce très beau livre dans une petite ( ) de mon quartier.
9. Fill in the blank in the following sentence with the name of the famous dish that Brussels is known for (mussels and fries).
Bruxelles est bien connue pour ses ( ).
10. Fill in the blank in the following sentence using the hint in parentheses.
Vas vite voir les toiles de Gauguin au musée d'Orsay! C'est une ( ) qui finit le 30 janvier. (temporary exhibition)
Bonjour,
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate noun.
Ce soir il y a une ( émission ) télévisée très intéressante sur la politique française.
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate verb for expressing the recent past.
Nous (venons ) de voir un reportage absolument magnifique sur les bayous en Louisiane.
Fill in the blank in the following sentence using the hint in parentheses.
Est-ce qu'il y a (quelqu'un ) chez toi? (someone)
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate indirect object pronoun.
C'est la présentatrice de mon émission préférée. J'aimerais bien (lui ) parler.
Fill in the blank in the following sentence using the hint in parentheses.
Ma maison est ( au coin de ) la rue Bouny et Seguin. (on the corner of)
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate passé composé form of the verb voter.
La semaine dernière, les russes (ont voté ) pour les élections législatives.
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate passé composé form of the verb aller.
Les filles (vont ) au cinéma hier soir.
8. Fill in the blank in the following sentence with appropriate type of store.
J'ai acheté ce très beau livre dans une petite (librairie ) de mon quartier.
9. Fill in the blank in the following sentence with the name of the famous dish that Brussels is known for (mussels and fries).
Bruxelles est bien connue pour ses ( moules et ses frites ).
10. Fill in the blank in the following sentence using the hint in parentheses.
Va vite voir les toiles de Gauguin au musée d'Orsay! C'est une (exposition temporaire ) qui finit le 30 janvier. (temporary exhibition
Remplacez les mots soulignés par les pronoms personnels :
1) Je suis rentré du gym.
2) La petite fille est tombé de l’escalier.
3) Il y avait trent étudiants dans le bus.
4) Il me doit 50 euros.
5) Je vais déjeuner au restaurant aujourd’hui.
6) Il a cassé la vase.
7) Il a dit l’addresse de l’hotel à moi et mon copain.
8) Il a dit l’addresse de l’hotel à moi et mon copain.
9) Fermez les fenetres s’il vous plait.
10) La petite fille est venue.
11) Il a emprunté de l’argent pour acheter le cadeau.
12) Il a emprunté de l’argent pour acheter le cadeau.
13) Nous devons completer le devoir.
14) Il a envoyé le colis.
15) Ne dites pas la verité à la vieille dame.
16) J’ai perdu mes boucles d’oreilles.
17) Pierre a demandé la question.
18) Nous avons lu ce roman.
19) Ne perds pas le temps.
20) Je veux acheter du pain à la boulangerie.
21) Je veux acheter du pain à la boulangerie.
22) Les enfants font du bruit.
23) Venez à l’hopital.
24) Chantons la chanson !
25) Ils ont voulu du sel.
Bonjour,
1) Je suis rentré de la gym.
J'en suis rentré.
2) La petite fille est tombé de l’escalier.
La petite fille y est tombé .
3) Il y avait trente étudiants dans le bus.
Il y en avait trente dans le bus.
4) Il me doit 50 euros.
Il me les doit .
5) Je vais déjeuner au restaurant aujourd’hui.
Je vais y déjeuner aujourd’hui.
6) Il a cassé la vase.
Il l' a cassé.
7) Il a dit l’adresse de l’hôtel à moi et mon copain.
Il l'a dite à moi et mon copain.*
8) Il a dit l’adresse de l’hotel à moi et mon copain.
Il a nous dit l’adresse de l’hôtel .
9) Fermez les fenêtres s’il vous plait.
Fermez les s’il vous plait.
10) La petite fille est venue.
Elle est venue.
11) Il a emprunté de l’argent pour acheter le cadeau.
Il en a emprunté pour acheter le cadeau.
12) Il a emprunté de l’argent pour acheter le cadeau.
Il a emprunté de l’argent pour l' acheter
.
13) Nous devons compléter le devoir.
Nous devons le compléter .
14) Il a envoyé le colis.
Il l' a envoyé .
15) Ne dites pas la vérité à la vieille dame.
Ne lui dites pas la vérité .
16) J’ai perdu mes boucles d’oreilles.
Je les ai perdues .
17) Pierre a demandé la question.
Pierre l' a demandée.
18) Nous avons lu ce roman.
Nous l' avons lu .
19) Ne perds pas le temps.
Ne le perds pas.
20) Je veux acheter du pain à la boulangerie.
Je veux en acheter à la boulangerie.
21) Je veux acheter du pain à la boulangerie.
Je veux y acheter du pain .
22) Les enfants font du bruit.
Les enfants en font.
23) Venez à l’hopital.
Venez-y!
24) Chantons la chanson !
Chantons la!
25) Ils ont voulu du sel.
Ils en ont voulu.
Complete the passage in which a chef gives instructions to his students on how to make a traditional French dessert. Use the correct forms of the verbs provided in parentheses. Bonjour! Aujourd’hui je vais vous démontrer la recette pour la Galette des Rois au chocolat. ______________ (voir, first person plural) les ingrédients pour la préparer. Il nous faut deux rouleaux de pâte feuilletée, deux œufs, une fève, 100 grammes d’amandes en poudre, 100 grammes de chocolat dessert, 75 grammes de beurre et 50 grammes de sucre. ______________ (préchauffer, first person plural) le four à 210o Celsius. ______________ (étaler, formal) la pàte feuilletée sur une plaque garnie de papier sulfurisé. ______________ (faire fondre, informal) le chocolat au bain-marie. ______________ (mélanger, first person plural) bien un jaune d’œuf, sucre, fève et amandes avec le chocolat fondu. Maintenant, ______________ (verser, informal) la préparation au chocolat sur la pâte en laissant 3 cm de rebord. ______________ (couvrir, formal) de deuxième rouleau de pâte et ______________ (pincer, formal) bien les bords. ______________ (fouetter, formal) un jaune d’œuf avec du lait et ______________ (enduire, formal) le dessus de la pâte. ______________ (enfourner, formal) pendant 15 minutes.
Bonjour,
Aujourd’hui je vais vous démontrer la recette pour la Galette des Rois au chocolat. "Voyons" (voir, first person plural) les ingrédients pour la préparer.
Il nous faut deux rouleaux de pâte feuilletée, deux œufs, une fève, 100 grammes d’amandes en poudre, 100 grammes de chocolat dessert, 75 grammes de beurre et 50 grammes de sucre.
"Préchauffons" (préchauffer, first person plural) le four à 210o Celsius.
"Etalons" la pâte feuilletée sur une plaque garnie de papier sulfurisé.
"Fais" (faire fondre, informal) le chocolat au bain-marie.
"Mélangeons" (mélanger, first person plural) bien un jaune d’œuf, sucre, fève et amandes avec le chocolat fondu.
Maintenant, "verse" (verser, informal) la préparation au chocolat sur la pâte en laissant 3 cm de rebord.
"Couvrez" (couvrir, formal) de deuxième rouleau de pâte et "pincez" (pincer, formal) bien les bords.
"Fouettez" (fouetter, formal) un jaune d’œuf avec du lait et "enduisez" (enduire, formal) le dessus de la pâte.
"Enfournez" (enfourner, formal) pendant 15 minutes.
Answer:
Bonjour! Aujourd ’hui je vais vous démontrer la recette pour la Galette des Rois au chocolat. Voyons les ingrédients pour la préparer. Il nous faut deux rouleaux de pâte feuilletée, deux œufs, une fève, 100 grammes d’amandes en poudre, 100 grammes de chocolat dessert, 75 grammes de beurre et 50 grammes de sucre. Préchauffons le four à 210o Celsius. Étalez la pàte feuilletée sur une plaque garnie de papier sulfurisé. Fais fondre le chocolat au bain-marie. Mélangeons bien un jaune d’œuf, sucre, fève et amandes avec le chocolat fondu. Maintenant, verse la préparation au chocolat sur la pâte en laissant 3 cm de rebord. Couvrez de deuxième rouleau de pâte et pincez bien les bords. Fouettez un jaune d’œuf avec du lait et enduisez le dessus de la pâte. Enfournez pendant 15 minutes.
Explanation:
Select the sentence that correctly replaces the indirect object in this sentence with an indirect object pronoun:
J'ai parlé avec Philippe.
A. Je les ai parlé.
B. Je l'ai parlé.
C. Je lui ai parlé.
Answer:
Explanation:
Bonjour,
J'ai parlé avec Philippe.
C. Je lui ai parlé.
Respond using the subject pronoun.
1, Angèle découvre qu'elle adore les maths. (je)
2. Odile et Fatou couvrent leurs devoirs. (Lise)
1.Angela decouvre qu'elle adore les maths. (heh)
2. Odile and Fatou cover their homework. ( Lise :')
Por favor, me lo más inteligente soy nuevo :)
Answer:
Explanation:
Bonjour,
1, Angèle découvre qu'elle adore les maths. (je)
Angèle découvre que j' adore les maths.
2. Odile et Fatou couvrent leurs devoirs. (Lise)
Odile et Fatou couvrent ses devoirs.
Using the verbs create a sentence in the futur tense.
1. quand / ma sœur / étudier plus / elle / réussir
2. dès que / vous / finir vos études / vous / contacter / employeurs
3. quand / je / être / à l'université / ma sœur et moi / habiter ensemble
4. quand / nous / avoir trouvé / nouveau travail / nous / ne plus lire / les annonces
Bonjour,
1. Quand ma sœur étudiera plus, elle réussira.
2. Dès que vous finirez vos études , vous contacterez des employeurs.
3. Quand je serai à l'université, ma sœur et moi habiterons ensemble.
4. Quand nous aurons trouvé un nouveau travail , nous ne lirons plus les annonces.
Bonjour,
Answer:
1. Quand ma sœur étudiera plus, elle réussira.
2. Dès que vous finirez vos études, vous contacterez des employeurs.
3. Quand je serai à l'université, ma sœur et moi habiterons ensemble.
4. Quand nous aurons trouvé un nouveau travail, nous ne lirons plus les annonces.
PLS ANSWER AND ILL GIVE BRAINLIEST!!!
Answer:
1. J'ai mangé un hamburger et des frites.
2. Vous avez écouté de la musique.
3. Maxine a pris son petit dej ce matin.
4. Mes amis et moi avons regardé un bon film pendant le week-end
5. Il a vu le match de basket-ball avec ses amis.
Explanation:
Bonjour,
Answer:
1. J'ai mangé un hamburger et des frites.
2. Vous avez écouté de la musique.
3. Maxine a pris son petit dejeuner ce matin.
4. Mes amis et moi avons regardé un bon film pendant le week-end
5. Il a vu le match de basket-ball avec ses amis.