Answer:
The words that are underlined and bolded are the preterite verbs
El año pasado mi familia decidió ir a Grecia de vacaciones. Cogimos un taxi al aeropuerto y volamos al sur de Grecia. Llegamos a medianoche y viajamos en autocar al hotel.
El primer día mi hermana nadó en la piscina y mi madre y mi padre tomaron el sol en la playa. Yo visité unos monumentos en el centro. Por la noche mi hermana y yo bailamos en las discotecas y mis padres jugaron al golf.
Volvimos a Inglaterra el quince de agosto. Lo pasamos muy bien, porque fue diferente de lo normal.
Explanation:
Hope this helps
For which of these people would you not use Ud.?
1. a fire chief
2. a mayor
3. a police officer
4. a friend
Which of the sentences below are NOT grammatically correct? (Check all that apply)
Me necesito cepillar.
Necesito me cepillo.
Necesito cepillarme.
Me cepillo necesito
Answer:
Me necesito cepillar.
Necesito me cepillo.
Me cepillo necesito.
all this are wrong
Necesito cepillarme - correct
Explanation:
Answer:
This sentences below are NOT grammatically correct:
Necesito me cepillo.
Me cepillo necesito
Can I get some help
Answer:
1. 2
2. 3
3. 1
4. 4
5. 5
Explanation:
sorry if i got any wrong, hope this helps tho!
Answer:
Comprar el boletoLlegar al aeropuertoConfirmar el vueloRecibir la tarjeta de embarqueAbordar el aviónLee y escoge la respuesta correcta. Read and choose the right answer.
¡Hola, amigos! Mi nombre es Elena. Yo soy de Ecuador, pero vivo en Miami. Tengo dieciséis años. Soy alta y bonita. Tengo el pelo rubio y tengo los ojos verdes.
Chin, tú eres mi amiga. Tú tienes quince años y eres de Perú. Tú vives en Tallahassee. Tú eres baja y sociable. Eres pelirroja y tienes los ojos verdes.
Where does Chin live?
Miami
Peru
Tallahassee
Ecuador
Answer:
Tallahassee
Explanation:
im taking the test right now
¿Qué son unas semejanzas y diferencias entre las canciones “círculo de amor” y “querida” ?
Antes, me daban miedo los fantasmas.
Answer:
r u suppose to write it in English?
How could you say goodbye to your teacher in spanish
Answer:
Hasta luego maestra.
Explanation:
Hasta luego maestra.
Adios maestro! Adiós señor / señora!
RainbowSalt2222
Can some one help me fast
-Er and -Ir verbs Using the present tense conjugate the following -er and -ir verbs Leer Vivir Yo Tú Ud. Nosotros Uds.
Answer:
leer:
yo leo, tú lees, ud. lee, nosotros leemos, uds. leen
vivir:
yo vivo, tú vives, ud. vive, nosotros vivimos, uds. viven
Explanation:
Another Spanish Question?
Una familia de Espana es ___? What is the blank? (a Spanish family is) I get confused in Spanish! XD
Answer:
Espanola
Explanation:
HELP PLEASEEEEE
(DUE SOON)
Read and choose the option that best answers the question.
Hi, I'm Maarit, and welcome to Xcanatun, my favorite city in Mexico. For a small town, Xcanatun has an amazing history that goes back thousands of years.
The walls of my house are made from stones that were found in the area. They were once used by an ancient Maya tribe to build their beautiful temples and carvings. Through these stones, I feel connected to my remarkable ancestors.
My family tends animals and farms the land. We grow sweet potatoes, corn, beans, chilies, and squash, just as our Maya ancestors have been doing for thousands of years.
Based on the text, what Maya tradition has continued in Maarit's household?
Religion
The language
Farming
The songs
Answer:
the farming
Explanation:
because there are two possibiliries, the way the house was built, and the farming, the way the house was built is not an option therefore it is the the farming
Answer:
Farming
Explanation:
The last sentence explains what they grew in their farms, which their ancestors have been doing for years.
Help please fill in the blank with word box which one means what it means !!!
I’ll mark you as brainlister
Answer:
1. a la parada de autobus
2. al aeropuerto
3. al reclamo de equipaje
4. la oficina de turismo
Anyone know this? ..
Listen and choose the option that best answers the question.
Select the best summary of the advice about safe driving that Paulina follows.
Follow the speed limit. Text when at stop signs. Use hands-free phones. Respect traffic signs.
Answer:
asd
Explanation:
Answer:
follow the speed limit
Explanation:
Antonimo de manillón.
Answer:
Antonimo of pull handle.
Explanation:
hope this helps :)
What are two words in Spanish that both mean for?
Answer:
Im pretty sure its (para, por)
Explanation:
Answer: por/para
Explanation:
I am going for the backpack
Yo voy a ir por la maleta
Anyone help me out plz much appreciated
Answer:
Tu vas a ir a comer en el restaurante La Canasta.
Felipe y Juana van a ir a hacer la tarea.
Yo voy a ir a estudiar para el examen.
Claudia va a ir a terminar el proyecto mañana a las nueve.
Olga y yo vamos a ir a hablar con el doctor en la oficina el martes.
Nosotras vamos a ir a la plaza del centro en la noche.
What is the best response to the following question?
¿Qué te duele?
Me duele la mano.
Me duele la clinica.
Me duele las manos.
Me duele la receta.
Answer:
Me duele la mano.
Explanation:
The rest are places except ''Me duele las manos'' but for this it would be duelen not duele.
Answer:
A
Explanation:
Alguien quiere hablar conmigo estoy aburrida
Answer:
yo
Explanation:
which word doesn’t belong literature,matemátics,bibliotheca, historical
Que puedes hacer para evitar la muerte de los animales destinados a ser materia prima de abrigos u otras prendas de vestir
Answer:
No comprar sus productos o tambien puedes ir a protestar.
Explanation:
Write a greeting en español that corresponds with the time of day: 8PM and 2PM
Answer:
Hola = Hello.
Adiós = Goodbye.
Por favor = Please.
Gracias = Thank you.
Lo siento = Sorry.
Salud = Bless you (after someone sneezes)
Sí = Yes.
No = No.
Decide whether the command is grammatically CORRECT or INCORRECT as written. Habla español.
correct
incorrect
Answer:
incorrect
Explanation:
The command in Spanish "habla español" is: correct.
Imperative Tense in SpanishThe conjugation of the verb "hablar" in imperative form, taking into account the personal pronouns is:
Tú: hablaUsted: hableÉl: hableElla: hableEllo: hableNosotros / Nosotras: hablemosUstedes: hablenEllos / Ellas: hablenTo identify the appropriate conjugation in each sentence, you must identify the noun in the sentence, replace it with the appropriate personal pronoun, and finally use the corresponding conjugation with the help of the guide above.
If you want to learn more about Imperative Tense in Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/13855082
El programa de los braceros fue un acuerdo bilateral que trajo a millones de mexicanos a EE. UU. de 1942 a 1964. ¿Por qué cree que EE. UU. buscó mano de obra durante esa época? ¿Cómo cree que la guerra pudo afectar esta decisión? ¿Cómo trató EE. UU. de proteger a los campesinos estadounidenses? ¿Y a los mexicanos? ¿Se cumplieron los requisitos? ¿Qué pasó? ¿Puede comparar esta situación con otra que se vivió con anterioridad en este país? ¿Qué es la revolución de los braceros? ¿Hubo algo similar en este país? Vea un par de documentales sobre esto y no se olvide de citar sus fuentes cuando haga una presentación formal a un(a) compañero/a o escriba un ensayo.
Answer:
Cuando bajó del tren, David Contreras no podía creer lo que estaba frente a él.
Cientos de hombres jóvenes esperaban bajo el sol del desierto a que alguien desde el fondo de una bodega los llamara.
Muchos permanecían sentados, otros en el suelo, aturdidos por el intenso calor.
Ese fue la escena que encontró David al llegar a Empalme, Sonora, en 1962.
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Braceros cobran su sueldo 60 años después
Tenía 17 años y como todos los que se encontraban en el lugar buscaba contratarse en alguna granja de Estados Unidos.
En Empalme, que entonces era un pueblo de pescadores, funcionaba el único centro de contratación en México para el Programa Bracero.
Lo que encontró David Contreras fue una pesadilla. "Éramos miles, miles, miles" le cuenta a BBC Mundo.
"Había mucha gente que no era contratada porque venían enfermos o se enfermaban allí. No los podían aceptar de ninguna manera".
"Ya no tenían con qué regresarse a sus tierras, andaban por las calles buscando qué comer. Hubo gente que se llegó a morir de hambre, de sed. No había quien hiciera algo por ellos".
El único reconocimiento
No se sabe cuántas personas murieron mientras esperaban un contrato temporal de empleo.
La historia de lo que sucedió en esa época se ha recuperado a través de testimonios de los trabajadores.
Braceros mexicanos toman el almuerzo en el cultivo donde trabajan
FUENTE DE LA IMAGEN,GETTY IMAGES
Pie de foto,
El Programa Bracero fue un acuerdo binacional que pretendía abastecer de trabajadores mexicanos agrícolas a los campos de cultivo y granjas estadunidenses.
La Alianza de Exbraceros del Norte, una de las organizaciones que representan a los sobrevivientes, ha recabado varios de ellos.
Rosa Zárate, una de sus representantes, le dice a BBC Mundo que fueron inhumados en fosas comunes, porque nadie reclamó los cuerpos.
Y es que la mayoría de quienes se concentraron en ese pueblo viajaron solos, con poco dinero que se agotó con rapidez.
Pero no hay registro oficial de esas muertes. Las documentaciones históricas se basan en entrevistas a extrabajadores de la época.
Ahora la Alianza realizó la Caravana Holocausto Bracero para recordar lo que sucedió en esos años.
Es uno de los capítulos menos conocidos en la relación entre México y Estados Unidos.
Un grupo de sobrevivientes partió de Los Ángeles, California, hasta Empalme donde se inauguró una estatua dedicada a los braceros. Es el único monumento para ellos que existe en México.
Monumento al bracero mexicano en Empalme, Sonora.
FUENTE DE LA IMAGEN,ALIANZA EXBRACEROS DEL NORTE
Pie de foto,
Monumento al bracero mexicano en Empalme, Sonora.
"Queremos que busquen el lugar donde los enterraron, ahora tal vez es difícil porque la ciudad creció, pero se puede intentar", insiste Rosa.
David Contreras, ahora de 73 años de edad, fue uno de los que participaron en la caravana.
Como las pocas veces que ha regresado a Empalme tiene una mezcla de sentimientos. "Fue algo muy fuerte para todos nosotros", cuenta.
"Lo que vivimos aquí sí fue real, es una desgracia".
HELP!!!!!!!PLEASE!!!!!
For this assignment, you will use the writing template to plan your survey for your party.
Planning your writing is an important step. Complete the following steps in order to create a plan for your survey about what you and your best friend like to eat and drink.
Write your questions and answers using at least five question words and the verbs “to like”, “to have”, “to want”, “to prefer”, and “to use.” Remember to use vocabulary words, borrowed words, and the verbs “to drink” and “to eat.”
Answer the questions for yourself using complete sentences. Remember to use the yo form of the verb.
Select which friend you will be surveying.
Answer the questions about your best friend. Remember to use the él/ella form of the verb.
Using this information, complete La plantilla antes de escribir: una encuesta.
Review your work. Make sure to write your survey in your own words, using correct grammar and vocabulary in Spanish.
Turn in your completed template.
Answer:
u wrote a lot u need to learn go on quizlet.
Explanation:
The questions and answer to the survey, taking into account the parameters given are:
Pregunta 1: ¿Qué le gusta comer en una fiesta?
Mi respuesta: Me gusta comer langosta.La respuesta de mi amigo: A él le gusta comer arroz chino.Pregunta 2: ¿Cuándo prefiere beber las gaseosas?
Mi respuesta: Prefiero beber la gaseosa después del baile.La respuesta de mi amigo: Él prefiere beber la gaseosa antes de terminar la fiesta.Pregunta 3: ¿Para qué usa las bebidas?
Mi respuesta: Uso las bebidas para refrescarme.La respuesta de mi amigo: Él usa las bebidas para sentirse confiado.Pregunta 4: ¿Dónde tiene que comer dentro de la fiesta?
Mi respuesta: Tengo que comer en el área de comedores.La respuesta de mi amigo: Él tiene que comer en el área de comedores también.Pregunta 5: ¿Por qué quiere beber gaseosa en la fiesta?
Mi respuesta: Porque bebo gaseosa desde siempre, es mi bebida favorita.La respuesta de mi amigo: Porque si él bebe otra cosa, se activa su alergia.Present Tense in Spanish.
The conjugation of the verbs used in the answers, taking into account the personal pronouns is:
Yo: gusto / prefiero / uso / tengo / quiero.Tú: gustas / prefieres / usas / tienes / quieres.Usted: gusta / prefiere / usa / tiene / quiere.Él: gusta / prefiere / usa / tiene / quiere.Ella: gusta / prefiere / usa / tiene / quiere.Ello: gusta / prefiere / usa / tiene / quiere.Nosotros / Nosotras: gustamos / preferimos / usamos / tenemos / queremos.Ustedes: gustan / prefieren / usan / tienen / quieren.Ellos / Ellas: gustan / prefieren / usan / tienen / quieren.Since the pronouns used in the answers are "yo" and "él," the vast majority of the conjugations used belong to these pronouns.
If you want to learn more about Present Tense in Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/19984171
Match each sentence with the correct preposition to complete it.
Match Term Definition
Viajamos a Santo Domingo ________ autobús A) para: opinion
Conchita, ________ tu mamá es menos incómodo viajar por avión. B) por: reason or motive
No tengo dinero para viajar por avión; _______ eso viajo por carro. C) para: destination
Yo volaba ________ Madrid cuando me llamaron del hospital. D) por: transportation
Using what we know about prepositions and for what these are used, we will get the complete sentences:
"Viajamos a Santo Domingo __por__ Autobús" (option D)."Conchita, _para__ tu mamá es menos incómodo viajar por avión." (Option A)."No tengo dinero para viajar por avión; __por__ eso viajo por carro." (Option B)."Yo volaba __para_ Madrid cuando me llamaron del hospital." (Option C).How to complete the sentences?Let's analyze each sentence, so we can conclude what is the correct option for each.
First:
"Viajamos a Santo Domingo ____ Autobús"
This is translated roughly to:
"We travel to Santo Domingo ___ bus"
So the correct option here is D) "por", used to define the type of transportation used
"Viajamos a Santo Domingo __por__ Autobús"
The second sentence is:
"Conchita, ________ tu mamá es menos incómodo viajar por avión."
"Conchita ____ your mother is less awkward traveling in-plane"
This is an opinion, we would complete this as:
"for your mother is less awkward..."
So the correct preposition is the one in option A, Para.
"Conchita, __para__ tu mamá es menos incómodo viajar por avión."
The third sentence is:
"No tengo dinero para viajar por avión; _______ eso viajo por carro."
The translation is:
"I don't have money to travel in a plane: ____ that travel on the car"
Here we would complete this with for or because of, and this is a reason of why someone does not travel by plane, here the correct option is B, por.
"No tengo dinero para viajar por avión; __por__ eso viajo por carro."
The last sentence:
"Yo volaba ________ Madrid cuando me llamaron del hospital."
The rough translation is:
"I was flying _____ Madrid when they called from the hospital"
Here we would complete it with To, referring to the destination, so here the correct option is C, "para"
"Yo volaba __para___ Madrid cuando me llamaron del hospital."
If you want to learn more about prepositions, you can read:
https://brainly.com/question/17476214
Respond to the following question in a complete sentence in Spanish: ¿De dónde eres tú?
Answer:
you have to say where do you from
Explanation:
Answer:
- Yo soy de Belice, ¿y tú? (Belice it´s an example)
Explanation:
- ¿De dónde eres tú?
- Yo soy de Belice, ¿y tú? (Belice it´s an example)
Fill in the blank in the following sentence with the correct word below.
donde vivo, hay muchas personas, y mi apartamento es
En el
pequeño.
A. campo
B. edificio de apartamentos
C. museo
O
0
D. mercado
12. 3. 415
In English, ropa means:
rope
grave
O photo
O clothes
Answer:
Clothes
Explanation:
Answer:
Ropa means:
O clothes
Oraciones
Write complete sentences using the information provided. Make any necessary changes, and use correct capitalization and punctuation.
Modelo
nosotros / ser / turista
Nosotros somos turistas,
1. Carmen / ser / profesora de arte
2. ¿tú / ser / Canadá?
3. ustedes / ser / España
4. maletas / ser / pasajero
5. ¿de / quién / ser / lápices?
6. yo / ser / estudiante
Answer:
1. Carmen es profesora de arte
2. ¿tu eres de Canadá?
3. ¿ustedes son de España?
4. las maletas son del pasajero
5. ¿de quién son los lápices?
6. yo soy estudiante
In this question there are two different grammatical structures, one for sentences and the other one for questions, which are presented below:
Sentences
Subject + Conjugated verb + Complement
Questions
¿ + Mode (i.e. what - when - where) + Conjugated verb + Subject + Complement + ?
Now we proceed to present the solutions corresponding to each case:
1) Carmen es profesora de arte.
2) ¿Eres tú de Canadá?
3) Ustedes son de España.
4) Las maletas son del pasajero.
5) ¿De quienes son los lápices?
6) Yo soy estudiante.
We kindly invite you to see this question related to sentences in Spanish: https://brainly.com/question/22046418